Тема "Овощи"(старший дошкольный возраст)

1.    Рассмотрите с ребенком натуральные овощи: картофель, морковь, лук, помидор, кабачок, репу, капусту, перец, огурец, редис, свеклу, чеснок, горох, фасоль. Уточнить, как это все можно назвать одним словом. 

 Длялучшего закрепления материала, можно использовать развивающий песенку- мультик "ОВОЩИ"смотреть здесь

2.   Упражнение "Назови цвет, форму" на согласование существительных с прилагательным.

Морковь (какая?) - оранжевая, овальная...
Помидор (какой?) - ...
Огурец (какой?) - ...
И так далее.

3.  Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительными.

1 помидор, 2 помидора, 3 ..., 4 ..., 5 помидоров.
1 огурец, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 репа, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 кабачок, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
И так далее.

4.  Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Помидор - помидорчик.
Репа - репка.
И так далее.

4.  Упражнение "Один-много" на употребление существительных в родительном падеже множественного числа.

Один помидор - много помидоров.
Одна морковь - много моркови.
И так далее.

5.  Упражнение на образование множественного числа существительного в именительном падеже.

Огурец - огурцы.            
Помидор - помидоры.

6.  «Как называется пища  из овощей?»

Салат из огурцов - …

          Сок из моркови - …

Суп из гороха - …

Пирог из капусты - …

7.  «Сравнение овощей». Закончить предложение, а затем повторить его полностью.

Помидор круглый, а огурец  …  (овальный)

Лук горький, а морковь …

Огурец зелёный, а свёкла …

Помидор  круглый, а огурец…

8.Пальчиковая гимнастика

В огороде за забором подрастают помидоры, держатся за колышки, греются на солнышке.

Широко развести руки перед собой, руки согнуть в локтях, поднять перед лицом ладошками к себе, хаотичные движения пальцев снизу-вверх, пальцы обеих рук соединить в шар, сжать кулачки, поставить кулачок на кулачок, поднять лицо вверх, улыбнуться, поднять руки вверх к «солнышку».

9.  Расскажи об овоще по плану

Я люблю…, он (она)… цвета, … формы, …размера,  на вкус. Растёт..... Из него (нее) можно приготовить … .