Страницы

воскресенье, 20 октября 2019 г.

Лексическая тема "Осень"



НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ МЫ УЧИЛИСЬ:

Определять время года по основным признакам; (похолодало, падают листья, на небе тучи, идет дождь).
Соотносить пейзажную или сюжетную картинку со временем года; устанавливать элементарные связи между состоянием живой и неживой природы и временем года (Наступила осень-пожелтели листья).
Соотносить слова одинмного с соответствующим количеством предметов (один лист, много листьев), различать и образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных с помощью суффикса –ик-, -чик ( дождь- дождик, зонт- зонтик), множественное число существительных (туча-тучи).
Понимать предложные конструкции (предлоги на, под).
Подбирать  предмет к действию (идет  что? дождь);  действие к предмету (дождь что делает? идет, капает),  личные местоимения к существительным (мой листок, моя шапка)
Словарь:
существительные: осень, дождь, небо, тучи, зонт, листья, ве­тер, птицы, юг, деревья, урожай, овощи, фрукты, грибы;
 глаголы: , желтеть, идти, дуть, улетать, убирать, , готовиться (к зиме);
прилагательные: осенний, холодный, теплый, сухой, мокрый, грязный, сильный, мелкий (дождь);
 предлоги: НА, ПОД.


РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:



Наблюдайте за осенними изменениями в природе:
Идет дождь, опадают листья, дует ветер, холодно.
Помогите запомнить ребёнку: НАСТУПИЛА ОСЕНЬ.
Спросите, что делает дождь? Дождь идёт (проговорите предложение). Ветер? Ветер дует. Листья? Листья падают.
Дует осенний легкий ветерок: «У-у-у-у-у-у-у». (Тихо.) Листочки (пальчики) едва шевелятся. Подул сильный ветер: «У-у-у-у-у-у!» (Громко.) Заблудились мы в лесу, закричали мы: «Ау!» (Сначала громко, потом тихо.)
Поиграйте с ребенком на улице:
Принеси мне желтый листик, зеленый листик, красный листик.
Положите листок на ладошку. Подуйте на него (обращайте внимание: щеки не надувать, губы в трубочку, плавный, спокойный выдох).
Упражнение «Маленький – большой».
Покажи, где маленький листик, а где большой лист.
Где большая туча, а где маленькая тучка.
Упражнение «Назови ласково».
Лист – листик. Дождь – дождик. Туча- тучка.
Помогите запомните стихотворение 
( взрослый начинает, ребёнок договаривает).
Дождик, дождик – …кап, кап!
Мокрые …дорожки.
Нам нельзя идти …гулять –
Мы промочим …ножки.

Поиграйте с пальчиками.
    Ветер гонит в небе тучи.
(раскачиваемся с поднятыми вверх руками)
Пляшут листья во дворе.
(плавные движения кистями рук)
Гриб, одетый на колючки,
(левая рука сжата в  кулачок – ножка гриба,
правая ладошка сверху - шляпка)
Тащит ёж к своей норе.(скрещиваем прямые пальцы двух рук).

Спойте с ребенком песенку-логоритмику