Лексическая тема "Осень"

НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ МЫ УЧИЛИСЬ:

Определять время года по основным признакам; (похолодало, падают листья, на небе тучи, идет дождь).

Соотносить пейзажную или сюжетную картинку со временем года; устанавливать элементарные связи между состоянием живой и неживой природы и временем года (Наступила осень-пожелтели листья).

Соотносить слова один—много с соответствующим количеством предметов (один лист, много листьев), различать и образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных с помощью суффикса –ик-, -чик ( дождь- дождик, зонт- зонтик), множественное число существительных (туча-тучи).

Понимать предложные конструкции (предлоги на, под).

Подбирать  предмет к действию (идет  что? дождь);  действие к предмету (дождь что делает? идет, капает),  личные местоимения к существительным (мой листок, моя шапка)

Словарь:

существительные: осень, дождь, небо, тучи, зонт, листья, ве­тер, птицы, юг, деревья, урожай, овощи, фрукты, грибы;

 глаголы: , желтеть, идти, дуть, улетать, убирать, , готовиться (к зиме);

прилагательные: осенний, холодный, теплый, сухой, мокрый, грязный, сильный, мелкий (дождь);

 предлоги: НА, ПОД.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:

Наблюдайте за осенними изменениями в природе:

Идет дождь, опадают листья, дует ветер, холодно.

Помогите запомнить ребёнку: НАСТУПИЛА ОСЕНЬ.

Спросите, что делает дождь? Дождь идёт (проговорите предложение). Ветер? Ветер дует. Листья? Листья падают.

Дует осенний легкий ветерок: «У-у-у-у-у-у-у». (Тихо.) Листочки (пальчики) едва шевелятся. Подул сильный ветер: «У-у-у-у-у-у!» (Громко.) Заблудились мы в лесу, закричали мы: «Ау!» (Сначала громко, потом тихо.)

Поиграйте с ребенком на улице:

Принеси мне желтый листик, зеленый листик, красный листик.

Положите листок на ладошку. Подуйте на него (обращайте внимание: щеки не надувать, губы в трубочку, плавный, спокойный выдох).

Упражнение «Маленький – большой».

Покажи, где маленький листик, а где большой лист.

Где большая туча, а где маленькая тучка.

Упражнение «Назови ласково».

Лист – листик. Дождь – дождик. Туча- тучка.

Помогите запомните стихотворение 

( взрослый начинает, ребёнок договаривает).

Дождик, дождик – …кап, кап!

Мокрые …дорожки.

Нам нельзя идти …гулять –

Мы промочим …ножки.

Поиграйте с пальчиками.

    Ветер гонит в небе тучи.

(раскачиваемся с поднятыми вверх руками)

Пляшут листья во дворе.

(плавные движения кистями рук)

Гриб, одетый на колючки,

(левая рука сжата в  кулачок – ножка гриба,

правая ладошка сверху - шляпка)

Тащит ёж к своей норе.(скрещиваем прямые пальцы двух рук).

Спойте с ребенком песенку-логоритмику

КАП-КАП-КАП